Viele Personen - jünger und älter - haben ihre Wünsche an / für die Schule festgehalten. Teilweise am Strand, in der Alphütte oder in den allerletzten Tagen vor den Sommerferien im Schulhaus. Danke euch allen! Die Qualität der Aufnahmen ist unterschiedlich - es gilt, genau hinzuhören.

 

Das analoge Kartenset kann hier bestellt werden.

 

Herzlichen Dank für die Unterstützung, Movetia und Silviva. Movetia steht für den Austausch, Silviva für das Draussenlernen. Beide Elemente sind für die Schulen sehr wichtig.

 

Rahel Tschopp, Denkreise. Ich unterstütze Schulen und Fachstellen.

"Ich wünsche mir eine Architektur, welche Kinder und Lehrpersonen zur Mitgestaltung der Lernumgebung einlädt, Raum zur Entfaltung der Kreativität schafft und auf unterschiedlichste Weise bespielt werden kann."

 

Audio - Stefanie Häusler

"Ich wünsche unseren Schulen eine grosse Portion Gelassenheit und Musse, und viel Platz für Individualität innerhalb der sozialen Lerngruppe."

 

Audio - Regina Strub

"Unterstützte Kommunikation UK ist wichtig, damit alle Menschen mitsprechen und mitbestimmen können."

 

Audio - Gudrun Graf

"My school of the future is, where students and teachers walk side by side."

 

Audio - Emmanuelle Brunet

"Ich würde darin Bücher lesen, wie zum Beispiel Nanja."

 

Audio - Julia, 8 Jahre

"Nutzen wir den gesamten Lebensraum als Lernraum, dann richten wir oft automatisch den Fokus weg von der reinen Wissensvermittlung hin zum Kompetenzerwerb."

 

Audio - Marco Schraner

"Die Erfinderei* - ein Ort, von dem ich nur vermuten kann, was alles möglich ist."

 

*Opfinderiet

 

Audio - Victor Steiner

"Wir in der 5. Klasse könnten das sicher selber bauen und die Materialien dafür im Wald suchen. Wenn dann die Bienen kommen, könnten wir sie beobachten und ihre Art bestimmen."

 

Audio - Lorena, 10 Jahre

"Meine Vision ist eine Schule, die von den hier sitzenden Kindern her denkt. Was brauchen sie, damit sie möglichst gut und kompetent lernen können, damit sie unserer Welt nachhaltig umzugehen lernen?"

 

Audio - Rolf Jucker, Silviva

"Ich wünsche den Schulen und allen Beteiligten Wertschätzung, Respekt und Dankbarbkeit, von allen Seiten für die tagtägliche Arbeit, die sie für unsere Gesellschaft leisten: Bei Sonnenschein und wohligem Wetter, aber vor allem auch bei Regen und im Sumpf."

 

Audio - Eveline Braun

"Wie wäre es, wenn ein Raum in der Schule zur Verfügung stehen würde, für Kinder, die es gerne ruhig hätten?"

 

Audio - Rahel Tschopp

"So können Lehr- und Lernräume entdeckt werden, entstehen und sich entwickeln, welche die Meisten heute noch gar nicht als Teil des Unterrichtes sehen."

 

Audio - Regula Neck

"Ich wünsche unseren Schulen, dass sie nicht mehr auf das Leben vorbereiten, sondern endlich Teil des Lebens sind. Ich wünsche mir für unsere Kinder einen Ort, an dem sie Sinn erleben; keinen Ort, an dem ihnen Sinn in der Zukunft versprochen wird."

 

Audio - Barbara Zesiger

"Ich wünsche mir, dass die öffentliche Schule nicht im Tunnelblick versinkt und sich sozusagen einbuddelt."

 

Audio - Bianca Meisser

"Ich habe das Gefühl, dass ich dort viel mehr lerne, als wenn ich an einem Tisch sitzen muss."

 

Audio - Livio, 8 Jahre

"Oftmals mangelt es an den Schulen an Rückzugsmöglichkeiten für die Kinder. Oft erlaubt es der Brandschutz nicht, Nischen in den Korridoren zu schaffen. Einen Schrank dafür umzurüsten finde ich bestechend einfach."

 

Audio - Thomas Ruppanner

"Wir unterstützen Schulen auf dem Weg nach draussen."

 

Webseite - Silviva - draussen unterrichten

"Was wünscht sich Movetia für unsere Schule? Eine Austauschkultur, die den Schulalltag für Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen und Schulleitungen bereichert."

 

Audio - Noemi Casola

 

 

"Ich wünsche mir einen schönen Ausblick aus dem Schulzimmer, das beruhigt mich."

 

Audio - Andrin, 8 Jahre

"Also, was ich mir wünsche, für die Schule, ist, dass Schule den Kontakt mit der Natur und den Jahreszeiten vermittelt. Draussen gibts eine gute Gelegenheit, heute scheint die Sonne? Dann nichts wie raus!"

 

Audio - Kati Ahl

"Einerseits ist es ja paradox, dass eine leere, schwarze Wand eine Inspiration Wall sein soll, anderseits ist es eine Chance, dass eine leere Wand Inspiration sein kann."

 

Audio - Daniela Schädeli

Es war mir eine Ehre, Reinhard Kahl persönlich kennenzulernen. Nach einem kurzen Gespräch bei einem Bier war mir klar: Ich will ein paar seiner Aussagen aufnehmen.

 

Link zum Statement auf Youtube

"Und ich möchte wählen, wann ich welches Fach mache. Zum Beispiel heute mache ich Deutsch und morgen Englisch."

 

Audio - Nina, 10 Jahre

"Ich habe Tiere sehr gerne. Schön wäre es, wenn es Tiere im Schulzimmer hätte."

 

Audio - Nadine, 8 Jahre

Bild: Dina Mazzotti, Schule Rothenburg

"Ich wünsche mir für Schulen und ich wünsche mir für Kinder, dass wir mit demselben liebevollen Blick draufschauen [auf die Rechtschreibung], wie wir drauf schauen, wenn die Kinder laufen lernen."

 

Audio - Kati Ahl

"The sky is the limit; das ist mein Wunsch an die Schweizer Schulen, dass sie sich nach diesem Leitgedanken ausrichten."

 

Audio - Regula Haag Wessling

"Wie cool wäre das, wenn jede Schule solch einen Raum hätte, der sowohl musikalische Kreativität als auch spielerische Aktivitäten erlaubt. Daneben ein leerer Raum. Bereit dafür, mit Ideen gefüllt zu werden."

 

Audio - Gaby Zehnder

"Eine Ergotherapeutin hat mir mal erzählt, Kinder, die sich motorisch gut bewegen können, die sich im Raum orientieren können, vorwärts und rückwärts balancieren, die haben im Zahlenraum keine Probleme."

 

Audio - Kati Ahl

"Euer Film - Bratsch, ein Dorf macht Schule - hat mich beeindruckt und inspiriert. Einfach toll, dass ihr spannende Projekte in eurer Umgebung altersdurchmischt anpackt und die nötigen Kompetenzen just in time erlernt."
 

Audio deutsch

Audio englisch - Markus Helbling

"Wunderbar - eine mathematische Herleitung auf einer gläsernen Klassenzimmerwand, doppelter Durchblick gewissermassen."

 

Audio - Kathrin Röschel

"So wünsche ich dir also ganz konkret, dass die guten alten Dinge so wie auf dem Bild neben den neuen Formaten und Möglichkeiten ihren Platz finden, dass die Erfahrungen immer auch, und ganz besonders nach der Pandemie, ästhetisch sind. Mit allen Sinnen erlebbar."

 

Audio - Dö Gerhardt

"Wir wünschen uns, dass wir in der Schule viele neue Schmetterlingsarten erforschen können."

 

Audio - Milow und Leon

 

Bild: Nora Schüepp

"Draussen lernen ist motivierend, beziehungsfördernd und stärkend."

 

Webseite - Silviva

"Die Kinder und Jugendlichen fühlen sich hier gesehen. Es gibt einen wertschätzenden Umgang miteinander, es gibt eine funktionierende, wohlwollende Gemeinschaft."

 

Audio - Teresa Zierer

Ideenbüros in der Schweiz: www.ideenbuero.ch

"Träume und Visionen sind mächtig und wirkungsstark, besonders dann, wenn wir sie gemeinsam erschaffen und verfolgen."

 

Audio - Jörg Berger

"Auf ihren Entdeckungsreisen sollen die Schülerinnen und Schüler Umwege und Fehler machen dürfen, neue Wege ausprobieren und unbedingt viele Fragen stellen."

 

Audio - Florence Bernhard

"Diese Werkstatt hier zum Beispiel erinnert mich an die Werkstatt meines Vaters. Dort durfte ich als Kind alles ausprobieren, alle Geräte in die Hand nehmen. Selber löten, selber Platinen bohren und bestücken. Ich konnte Dinge ausprobieren, von denen ich gar nicht wusste, wie sie funktionieren."

 

Audio - Kati Ahl

"Ich finds cool, wenn man mit einer Klasse an andere Ort geht, wie zum Beispiel in Werkstätten, in Gärten, Labore, um mehr Wissen dort zu erlernen, anstatt immer im Klassenraum zu sitzen, wo man immer mit denselben Leuten sitzt, vor demselben Lehrer in der gewohnten Umgebung."

 

Audio - Julia Illert und Jana

"Wenn ich mir dieses Bild anschaue, dann wünsche ich den Schulen den Mut, zeitgemässe Lernumgebungen zu gestalten, welche der Heterogenität und den ganz unterschiedlichen Begabungen, die wir in jedem Lernraum haben, gerechter werden."

 

Audio - Pascal Buchmann

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"Idealerweise kommen die Schüler so in den Flow. Sie lernen auf vielen verschiedenen Ebenen und sie lernen aber auch aus ihren Fehlern."

 

Audio - Nadja Paillard

"Gleichzeitig sind die Kompetenzen der Lehrpersonen bezüglich Digitalität hoch, es gehört zum Berufsauftrag einer Lehrperson dazu, hier hohe Kompetenzen vorzuweisen."

 

Audio und Bild - Regula Vonlanthen, Noblaskolan in Nacka, Schweden

"Oft stehen Schulen vor der Frage: Ist denn sowas zahlbar? Wir können aus unserer Erfahrung, aus unserem Arbeitsalltag, sagen: Ja."

 

Audio - Barbara Lindermann

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"Ich wünsche mir eine Schule, die die Träume der Kinder ernst nimmt."

 

Audio - Rahel Wöhrle, Silviva

"Ich wünsche unseren Schulen mehr Mut, das unperfekte Resultat oder Arbeitsblatt zu planen, dafür mehr Wert auf den Lernprozess, also auf Erfahrungen, Interaktionen und Reflexionen, zu legen."

 

Audio - Rolf Helbling

"Nicht immer muss das Rad neu erfunden werden, denn viele Soft Skills von früher sind auch heute noch Match-entscheidend. Dazu zählen Durchhaltewillen, Resilienz, Empathie oder auch Ehrlichkeit."

 

Audio - Reto Helbling

"Ich wünsche mir Schulen, die wirkliche Lebensorte sind, in denen das pure Leben sprüht. Pura Vida."

 

Audio - Teresa Zierer

"Hier sind wir bereits bei meinem Wunsch an die Schule angelangt: Dass wir Lehrpersonen und Schulleitungen den uns zur Verfügung stehenden Freiraum nutzen, um einen Schritt weiterzukommen."

 

Audio - Valentin Hurni

"Die Schule als Ort des Lernens, des Lehrens, des Wissens, der Neugierde."

 

Audio - Jacqueline Peter

"Wenn ich das Bild ansehe, dann wünsche ich unseren Schulen ein gutes "Gspüri" - also Gespür - für den Entwicklungsstand und die Bedürfnisse unserer Kinder und Jugendlichen".

 

Audio - Simone Marending

"So wünsche ich mir, dass der Aussenraum auch immer wieder bewusst wahrgenommen, geplant, verändert, weiterentwickelt und eben auch im Schulalltag beim Denken und Lernen integriert wird.

 

Audio - Andi Brugger

"Ich finde es auch cool, wenn man den Schnee vergleichen kann, wenn er pulvrig oder hart ist."

 

Audio - Timo, 9 Jahre

"Musik ist die Antwort."

 

Audio - Michael Witte

Audio und Bild: Søren Peter Dalby Andersen, KlimaZirkus

"Die Perspektive wechseln, in sich selbst hineinschauen, um sich selbst zuzuhören."

 

Audio und Bild: Francesca De Felice, Sekundarschule Leonhard Basel Stadt

"Ich wünsche mir, dass Besucher:innen, die in solche Schulen kommen und die Schule nicht kennen, eine grossartige Irritation haben und selbst ganz viel über das Lernen lernen."

 

Audio - Jöran Muuß-Merholz

"Für die Schule wünsche ich mir, dass alle Beteiligten in der Gesellschaft - aber auch im Schulkosmos - als eigenständige Menschen mit ihren Talenten, Wünschen, Herausforderungen wahrgenommen werden."

 

Audio - Kathrin Treidel

"Lasst uns doch einen Tag einrichten, an dem wir rausgehen. Raus in unsere nähere Umgebung, in die Stadt, aber auch hier in den Wald."

 

Audio - Sylva Brit Jürgensen

"Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es gleich behalten. Lass es mich tun, und ich werde es können. Konfuzius."

 

Audio - Nadine Bühlmann

"Wir brauchen an diese Welt angepasste Schulen, die mitgehen, statt stehenzubleiben, die vielfältige Lerngelegenheiten bieten um miteinander in Dialog zu treten, sich auszutauschen, über das Sein und das Werden."

 

Audio - Martina Sobel

"Ich wünschte mir, dass es in der Schule Möglichkeiten gäbe, still zu arbeiten."

 

Audio - Ursula Rothenfluh mit Milena, 11 Jahre

"Die Brücke, die lädt ein, immer wieder dahin zu gehen. Diesen sorgsamen, aufgehäuften Haufen, immer wieder anzuschauen, zu beobachten, ihm die Zeit und die Ruhe zu geben. Und über das Schauen und immer wieder Gehen wird man irgendwann sehen, abhängig von den Jahreszeiten, dass in diesem Abfallhaufen noch mehr entsteht ausser Gras. Insekten. Und bei etwas Glück sogar: Eidechsen."

 

Audio - Sigrid Alexander

"Ich wünsche unseren Schulen, dass das Öffnen von Lernräumen selbstverständlich ist; dass Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Begegnungen mit der Gesellschaft und der Umwelt lernen dürfen."

 

Audio - Isabelle Föllmi

"Ich wünsche mir eine Schule, in der alle Beteiligten selbstwirksam sein können, in der Dinge getan werden, die Sinn ergeben, die etwas bewirken und die mir und anderen etwas nützt."

 

Audio - Karin Anderhalden

"Ich wünsche den Menschen, dass sie in ihrer Umgebung Freiräume finden. Es sind Orte voller Leben, an denen sich Menschen aller Generationen auf Augenhöhe begegnen."

 

Audio - Marco Jakob

"Ein lauschiger Ort für freies Gedeihen. Ist es auch ein Ort, über das Drinnen nachzudenken?"

 

Audio - Christina Maria Kunz

"Die Freude und das Interesse an der Begegnung mit der Welt, das wünsche ich den Schulen, und vor allem den Lehrpersonen. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern unterwegs zu sein, die Welt zu erkunden, um das, was rund ums Schulhaus vorhanden ist und passiert, wahrzunehmen, zu erschliessen, die Zusammenhänge zu verstehen und dann die Welt mitzugestalten."

 

Audio - Gabriela Gehr

"For me: This bench in the picture expresses the need to read, and the rediscovery of leisure in school."

 

Audio - Ueli Zberg

"Mein Wunsch für alle Schulen ist das, was hier in der Mitte des Bildes steht: Dass wir zueinander schauen."

 

Audio - Geneviève Appenzeller

"Hier haben Kinder die Gelegenheit, ihre kreative Seite zu entfalten und praktische Fähigkeiten zu entwickeln."

 

Audio - Bettina Wagner

"Ich wünsche mir, dass es in Schulen mehr Tiere gibt, z. B. Hühner. Hühner wären eine tolle Sache. Wir könnten uns freuen über neue Küken, wir könnten ihnen Futter geben und sie pflegen. Wir würden lernen, Verantwortung zu übernehmen.

 

Audio - Alexandra, 10 Jahre

"Es wäre sicher cool, wenn man im Werken mit Lupen und elektronischen Geräten arbeiten würde. Man könnte auch coole Experimente machen."

 

Audio - Nando, 11 Jahre

"In dieser Umgebung würde ich gerne auf die Lernenden warten, die an frei gewählten Plätzen, irgendwo, sich in ein Thema vertiefen, sich von der Natur inspirieren lassen. Und ich würde mit Vorfreude darauf warten, was sie zu berichten haben."

 

Audio - Marlene Bellu

"Früher hatten wir Ziegen, und es war toll. Wir könnten die Tiere füttern und beobachten, vielleicht auch etwas über die Tiere lernen und helfen, auszumisten."

 

Audio - Noemi, 11 Jahre

"Ich wünsche mir für unsere Schule mehr Öffnung der vorhandenen Räume. Dies würde und könnte zu einer stärkeren Verbindung zwischen Lehrpersonen, Klassen, Kindern und im Lernen führen."

 

Audio - Melanie Schweizer

"Ich wünsche mir Schulen, in denen Tiere - explizit auch Hunde, auf die ich jetzt näher eingehe - nicht nur geduldet, sondern als wertvolle Ergänzung für den Menschen geschätzt und anerkannt werden."

 

Audio und Bild: Dina Mazzotti, Schule Rothenburg

"Ich wünsche unseren Schulen, dass sie die Kraft des Spiels mehr nutzen. Spielen heisst nichts Anderes, als Herausforderungen anzupacken aus einem inneren Drang heraus."

 

Audio - Nando Stöcklin

"Ich wünsche mir, dass an den Schulen die Jugendlichen viel selber ausprobieren können."

 

Audio - Benno Kästli

"Was brauche ich, um mich in meiner Schule wohlzufühlen? Nur wer sich wohlfühlt, kann auch lernen."

 

Audio - Kathrin Timm

"Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern eine Schule, in der sie sich in einer stabilen Lerngruppe zuhause fühlen. In dieser strukturierten Umgebung sollen sie intensiv arbeiten sowie mit und von den anderen lernen können."

 

Audio - Hanni Lötscher

"Die Lehrerinnen und Lehrer sind nicht mehr nur vorn, am Pult, an der Tafel. Sie sind als echter Teil der Klassengemeinschaft mittendrin. Gemeinsam entdecken wir neue Lerninhalte. Jede bzw. jeder in seinem Tempo."

 

Audio - Annett Fließbach

"Gamer sind die Regel, nicht die Ausnahme. Über 90 % der männlichen Jugendlichen der Schweiz und rund 2/3 der weiblichen Jugendlichen der Schweiz, gemäss der jüngsten James-Studie, spielen regelmässig."

 

Audio - Marc Bodmer

"Ein gemütlicher, rustikaler Tisch steht mitten im Schulraum. Ich sage bewusst nicht Schulzimmer, denn dieses Wort assoziiert für mich: Pulte in Reih und Glied. Der Schulraum ladet die Lernenden ein, dort zu arbeiten, wo es grad am besten passt."

 

Audio - Sandra Rohner

"Jede Person ist einzigartig. Nur getrauen wir uns oft nicht, diese Einzigartigkeit zu leben, weil wir dann von anderen dafür be- und verurteilt werden."

 

Audio - Ruth Huber

"Das WC sollte ein Wohlfühlort sein für die Momente im Schulleben, in denen die Schüler:innen eine Pause brauchen oder aber auch von Gefühlen jeglicher Art überwältigt werden und nicht wissen, wohin sie in diesem Moment sonst gehen sollen."

 

Audio - Jana Dubach

"Das Lernen ist spannend und einzigartig, wie die Natur es ist. Jede Pflanze ist anders."

 

Audio - Katharina Gisin

"Try and error, ausprobieren und verwerfen, das soll gelebt werden. Damit kann Gelerntes erlebt und im wahrsten Sinne des Wortes begriffen werden."

 

Audio - Karin Maeder-Zuberbühler

"Raum wirkt - unabhängig davon, ob er mitgedacht wurde oder nicht."

 

Audio - Florian Kretzschmar

"Ich finde es ist sehr cool, weil es aussieht wie ein Zimmer. Und vielleicht fühlt man sich ein bisschen wie zuhause."

 

Audio - Leonie, 9 Jahre

"Symbolhaft den bunten, zugleich sehr differenten, Stühlen folgend, wünsche ich mir für unsere Schulen, dass es ihnen gelingen wird, sich für die Anliegen und Interessen ihrer Schüler und Schülerinnen stark zu machen, in dem sie alle demokratisch miteinbeziehen und Lernarrangements gestalten, die die Partizipation aller Kinder und Jugendlichen ermöglichen."

 

Audio - Susann Moser

"Zusammen wird der Schulalltag gestaltet. Ich stelle mir vor, dass die unterschiedlichen Ressourcen der Menschen wie eine Farbpalette eines Kunstschaffenden sind."

 

Audio - Jeannette Gautschi

"Wenn ich dieses Winterbild anschaue, wünsche ich mir eine Schule, die sich die Natur als Vorbild nimmt. Alles ist mit allem verbunden. Der Baum, der den besten Platz hat, hilft den anderen Lebewesen mit Nahrung."

 

Audio - Christina Tschopp

"Ich wünsche mir, dass in Zukunft alle Schulen grüne Aussenräume haben und die Kinder die Möglichkeit haben, draussen zu forschen, zu experimentieren und zu lernen. Wir Lernbegleiter:innen sollten uns immer wieder als Teil der Natur erleben dürfen."

 

Audio - Laetizia Giannini

"Wenn ich das Bild anschaue, wünsche ich unseren Schulen, dass die Kinder ihre Kreativität entdecken und ihr Potenzial entfalten können. Dies, indem sie Kreisläufe des Lebens entdecken, indem sie in Beziehung sind mit sich und anderen Lebewesen in einer vernetzten Lernumgebung."

 

Audio - Ivo Hutzli

"Ich würde hier noch einen Wurmturm einbauen, weil ich es super spannend finde, wie die fleissigen Tierchen aus Bioabfällen tolle Erde machen."

 

Audio - Susan Wakeman

"Meine Wunschschule müsste nicht konkrete Fächer haben, es müsste Wunschfächer geben, und ich würde TTG* und BG** wählen. Ich würde gerne zuhause das auch machen, aber es macht mir in der Schule einfach viel mehr Spass. Die Lehrer und Lehrerinnen sollten in BG und TTG nicht vorgeben, was man machen muss, sondern nur Ideen bringen."

 

*TTG Technisches und textiles Gestalten

** BG Bildnerisches Gestalten

 

Audio - Maurin, 10 Jahre

"Das Selbstentdecken, Tüfteln und zusammen im Team kreative Lösungen suchen stärken Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit."

 

Audio - Claudia Bucheli

"Lernbegleiter sollten eine grosse Auswahl an hirngerechten Methoden zeigen und im Schulzimmer immer wieder trainieren. So sind die Lernenden später in der Lage, die für sie in einer bestimmten Situation passende Methode zu wählen und selbständig anzuwenden."

 

Audio - Karin Holenstein

"Ich fände das auch noch cool, weil dann hätte man eine Ecke für sich, und sonst hat man einfach ein langweiliges, kleines Pult."

 

Audio - Rabea, 10 Jahre

"Aber ich finde, man könnte auch Sachen machen, die man länger und mehr gebrauchen kann. Man könnte auch Sachen für die Schule basteln oder für den Alltag. Mal etwas grössere Projekte, das wäre auch cool. Wie auf dem Bild ein Skateboard."

 

Audio - Joel, 11 Jahre

"Ich finde, mit der Natur kann man viel besser basteln als mit anderen Sachen."

 

Audio - Nea, 8 Jahre

"Ich finde es cool, dass alles ein bisschen andere Formen hat. Und dass man Freestyle sitzen darf, nicht so wie im Klassenzimmer, wo wir dasitzen müssen, wo man sitzen muss."

 

Audio - Kairi, 11 Jahre

"Was ist mein grösster Wunsch für die Zukunft des Bildungswesens? Dass die Schulen zusammenarbeiten, gemeinsam für die Aufrechterhaltung unserer Werte und Stabilität sorgen, aber auch agil und neugierig bleiben auf die Welt da draussen."

 

Audio - Christian Amsler

"Was wünschst du dir sonst in deiner Schule, was auch noch für dich spannend wäre?"

"Vielleicht, dass die Kinder selbst einmal eine Sitzordnung machen könnten."

 

Audio - Aléxia Jaggi mit Philippa, 11 Jahre

"Sind solche Räume schülergerecht, schülerzentriert gestaltet, dann werden die Kinder in diesen Räumen sehr viele überfachliche Kompetenzen erleben."

 

Audio - Mirko Spada

"An diesem Arbeitsort finde ich ganz genial das Regen- bzw. Schattendach. Unkompliziert kann hier rasch von drinnen nach draussen gewechselt werden; eine Art Gruppenraum im Freien."

 

Audio - Sandra Rohner

"Der Aussenbereich ist vielfältig gestaltet, er lädt ein, sich zu bewegen, zurückzuziehen, zu turnen, zu springen, balancieren, wie auf diesem Bild sichtbar."

 

Audio - Rahel Tschopp

"Ach, wie schön. Ein Platz an der Sonne. Wie oft hätte ich mir so einen Platz gewünscht für eine kurze Pause. Denn: Lernen passiert ja nicht im Takt."

 

Audio - Kati Ahl